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素质教育改革的深入,使得高中生物教学更多注重学生学科素养培育,使学生在体验式教学中,掌握大量专业知识。本文主要针对情境教学法在高中生物课堂中的运用进行分析,通过创设教学情境,吸引学生融入到课堂中,有利于提高学生学习效率、调动其积极性,是情境教学应用重要性的体现。
探究情景教学在高中生物课堂中的应用
【摘 要】
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素质教育改革的深入,使得高中生物教学更多注重学生学科素养培育,使学生在体验式教学中,掌握大量专业知识。本文主要针对情境教学法在高中生物课堂中的运用进行分析,通过创设
【机 构】
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铁岭县高级中学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年8期
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