【摘 要】
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班主任、科任教师、学生形成了一个班集体,班主任是这个班集体的核心,是连接学科教师与学生之间、家长与学生之间的桥梁和纽带。班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健
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班主任、科任教师、学生形成了一个班集体,班主任是这个班集体的核心,是连接学科教师与学生之间、家长与学生之间的桥梁和纽带。班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,学校把一个班级交给你,家长把自己的孩子托付给你,学生的学习态度如何,生活态度怎么样都与班主任的管理工作存在着很大的关系。笔者根据多年的班主任工作经历,对班集体的管理有着以下认识:一、班主任必须以身作则,树立典范
The class teacher, the teacher, the students form a class collective, the class teacher is the core of this class collective, is the bridge and link between the subject teachers and students, parents and students. Class teacher is fully responsible for a class of students thinking, learning, health and life and other work of the teachers, the school to a class to you, parents entrusted to their children, students how to learn attitude, how to live with the class teacher The management of the existence of a great relationship. The author based on many years of work experience of the class teacher, the collective management of the class has the following understanding: First, the class teacher must set an example, establish a model
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小学数学练习课是以巩固数学基础知识,形成解题技能、技巧和培养学生运用所学知识解决实际问题为主要任务的课,它是小学数学课堂教学的主要课型之一,但在小学数学教学中,我们