高中化学核心素养的培养研究——以《化学能转化为电能》的教学为例

来源 :中学生数理化(学习研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:averyhut
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师作为高中化学核心素养培育的主要引领者,必须将化学核心素养较好地融入到化学学科知识及课堂教学设计、实验活动当中,寻找更合适的教学方法,真正实现对学生化学核心素养的培育.rn一、电化学部分核心素养分析rn高中化学课程中电化学部分的核心内容是中学化学学科重要概念与理论的组成部分,既涵盖了电解质电离反应及氧化还原反应、物质化学能量等概念的理论应用知识,又涉及许多元素内容与实验探究活动,几乎将化学核心素养的主要目标包含其中,是培育学生核心素养的良好教学内容.
其他文献
随着社会经济的发展,农村大部分剩余劳动力涌入城市,成为了我国城镇化、现代化进程中一支新型劳动大军,已经成为我国产业工人的重要组成部分,在经济社会生活中扮演着十分重要的角
针对建筑工业化中关键难题PC墙板接缝密封防水问题,对聚氨酯、MS密封胶性能进行应用研究,并分析了不同基材处理及是否使用底涂对密封胶性能的影响.
目的:以顾客满意基本理论为基础,构建新型农村合作医疗满意度测评理论模型,并利用江苏省调查数据对理论模型进行验证后,对影响农民满意度的指标变量进行深入分析,探讨影响农民满意