【摘 要】
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从教以来,我一直在思考好学校的标准到底是什么?通过多年的观察分析辨别,我觉得只有一样最重要:那就是学生的成长过程和成长样态.那么通过怎样的途径和手段来促进学生的成长
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从教以来,我一直在思考好学校的标准到底是什么?通过多年的观察分析辨别,我觉得只有一样最重要:那就是学生的成长过程和成长样态.那么通过怎样的途径和手段来促进学生的成长呢?我觉得小组合作学习就是最好的方式.领导专家对小组合作学习有一个基本的定义:以小组成员之间的个体性、合作性相结合的方式,以小组个体、团队目标实现为标准,以个性表演和团队表现为评价依据的一种课堂教学组织形式.但是,从课堂的现状和学生的反映看,小组合作学习存在着只有其“形”而无其“实”的普遍现象.
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