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随着时代的发展,社会对人的素质也提出了更高的要求,要想做一名符合时代发展需要的高素质人才不仅要具有标新立异的精神和探索合作意识,还要具备开拓的事业和良好的信息提取与表达能力。而这些能力的培养与语文阅读教学是分不不开。故要想优化小学高年级语文阅读教学策略,我们就要充分考虑新时代对人才培养的要求,采取有效措施提升阅读课堂的人文性、合作性和综合性。