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目的探索＂数字人＂解剖系统在系统解剖学实验课教学中的应用。方法临床医学专业本科生分成传统教学组和＂数字人＂解剖系统辅助教学组。采用问卷调查和随堂测验的方法进行效果评价。结果 ＂数字人＂解剖系统辅助教学法较传统教学法有明显优势,考试成绩显著高于传统教学组。结论 ＂数字人＂解剖系统的应用有助于提高系统解剖学实验课教学质量。