引导学生从探究中获得生物学素养

来源 :湖南教育(数学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ayatowing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在生物学教学中,探究式教学是培养学生生物学素养的好方法之一.人教版初中生物学新教材用较大的分量编排了科学探究的内容,并将探究活动的内容系列化、多样化,穿插在教材的各个章节.教师应充分挖掘这些内容,组织好探究式教学.
其他文献
截至2006年9月,我国已在46个国家和地区建立了108所孔子学院和12所孔子课堂。这是记者从20日在南京召开的首届中德汉语教学合作研讨会上获得的信息。
本文利用电磁波观测台的实测资料,对宁蒗Ms5.1级、会泽Ms4.4级地震前电磁波异常信号特征、干扰排除、异常判别进行研究,分析了震前电磁波信号图象和异常时空特征,得出电磁波主信号异常出现在主震前20天左右的结论。
一、音乐课程改革的意义:是理念还是实用?音乐课程改革已全面推进,从时间上看也有些年头了。很自然地,人们在改革中会时常想到这样一个问题:音乐课程改革的意义到底是什么?
期刊
以盐城地区3次中强地震宏观调查实践为例,详细论述了地震宏观调查的主要环节及各环节的具体内容、操作方法、衔接顺序,并对实施过程中可能出现的问题提出了看法.
东亚地区三节叶蜂科已经记载10属约80种,本文是中国三节叶蜂科系统分类研究之一,报道扁胫叶蜂亚科一新属:刺背叶蜂属Spinarge,gen.nov.以四川刺背叶蜂Spinargesichuanensis,sp.nov.为模式种,另外还包括刘氏刺背叶蜂Spinargeliui,sp.nov.。新种的模式标本
在国内外地震学界,围绕要不要公开进行地震预报,能不能承担社会性地震预报的重任,长期争论不休。其内在的原因是地震灾害的影响,地震科研的特点,特别是现阶段地震预报水平过低。在地震预报难度甚大,而实际工作中又不能放弃的形势下,应采取适当的地震预报战略。正确评价、正面宣传地震预报水平,以综合减灾措施支持地震预报,严格把好社会性短临预报关口,掌握好内部预测意见向社会发布的过渡是十分重要的。
魏晋时期,书法受玄风的影响,“流美”成为一种新的书写体势。在外在形质上,字体拉长,末字开始出现“牵丝映带”的“纵引”笔势变化;通过“以形写神”,具有“筋、骨、血、肉”
中小学图书馆作为学校的信息聚散中心,是学生自主学习的“第二课堂”,也是教师继续教育的重要阵地。目前,中小学图书馆建设还不能适应新课程改革的需要。