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区域材料的投放是区域活动开展与实施的关键。《3~6岁儿童学习与发展指南》强调,艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的"语言"。幼儿艺术教育应引导幼儿接触生活中的各种美好事物与现象,丰富幼儿的感性经验和情感体验。美工区材料的正确投放能起到引导、发现、感受、创造的作用,选用不同的工具、材料创造性的表达自己的情感、认识,从而塑造和提高幼儿的审美能力。