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“赏识教育”也称鼓励教育，是教育学和心理学的理论观点，是承认差异、允许失败、符合生命成长规律的教育。对教育对象以褒奖、鼓励、赞赏，使其不断增强信心，提高克服困难的勇气，发挥自己的潜在能力，达到希望目标的一种教育方式。“赏识教育”被越来越广泛地应用于高职英语教学中，并且收到了满意的效果。
论“赏识教育”在高职英语教学中的应用
【摘 要】
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“赏识教育”也称鼓励教育，是教育学和心理学的理论观点，是承认差异、允许失败、符合生命成长规律的教育。对教育对象以褒奖、鼓励、赞赏，使其不断增强信心，提高克服困难的勇气，发
【机 构】
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浙江水利水电高等专科学校基础部310018
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2004年11期
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