【摘 要】
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根据目前高中生英语学习的现状,词汇学习是学生们的重中之重,也是难度最大的一部分。英语词汇是学好英语的根基,但其具有的数量多、多音、多意、多形式和多用法等特点,使很多
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根据目前高中生英语学习的现状,词汇学习是学生们的重中之重,也是难度最大的一部分。英语词汇是学好英语的根基,但其具有的数量多、多音、多意、多形式和多用法等特点,使很多学生学习起来较费力。通过多年的教育实践得出,以往传统的教学模式不能达到让学生快速进入词汇的情境;而利用多煤体来营造一个轻松减压的英语词汇学习的情境,有利于学生加快掌握大量英语词汇,使学生的身心得以放松,达到快速记忆的目的,从而提高英语成绩。
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