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美术作为实践性相对较强的课程，教师的教学目的除了能够提升学生艺术鉴赏能力，还需要锻炼学生的动手操作能力，从而促n使学生全面化、个性化的发展，促使其综合素质可以显著提升。小学阶段美术教师必须要重视对学生动手操作能力的培养，将美术教学的优n势和特征凸显出来，从而让学生能够在美术课堂学习中真正地爱上动手操作实践，培养其核心素养。本文将主要探究如何在小学美术教学中n培养学生的动手能力。