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普通高中的学生多数对物理学科感到比其它学科难学，即使把物理公式、概念、定律、成绩中等的同学，总有这样的疑问：“明明上课时听懂了，但是在课下自己做题时就是不规律等全部背得滚瓜烂熟，只要碰到稍微变化的问题还是无法求解。特别是物理会。”这就要求教师在教学中边思考边实践，为学生正确而快速的创设物理情境是学好物理的先决条件。