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教学活动不仅仅是培养学生素质和潜质的过程,同时也是教师自我培养、继续教育的过程,教学中师生双方同时存在主客体双重性,在教学过程中如能充分体现教、学互动,则可达到双方共同受益、共同提高.
互动式教学探讨
【摘 要】
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教学活动不仅仅是培养学生素质和潜质的过程,同时也是教师自我培养、继续教育的过程,教学中师生双方同时存在主客体双重性,在教学过程中如能充分体现教、学互动,则可达到双方
【机 构】
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南京军医学院基础部
【出 处】
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南京军医学院学报
【发表日期】
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2002年1期
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