我妈那条狗

来源 :少年文艺(1953) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tangtang132
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

  自从我爸陪着我妈去了一趟墓地,回到家里,我妈就神经搭错了电线杆,常做一些上不着天下不着地的事。
  有一次,她出门忘带钥匙,转了一圈回家。这才刚刚过中午,她就哪也不去,啥也不干,望着门板干瞪眼。我爸晚上下班回来,看见她坐在门前,靠着门板睡着了。
  还有一次,她去买菜,挑好了一大堆,一摸口袋,没带钱包。她问卖菜的,能不能让她先把菜拿回家,改天再来给钱?卖菜的问她,我们很熟吗?
  这天她又去了一趟菜场,侥幸这回带了钱包,不仅买回一篓子菜,还带回来一条狗。
  爸问:“这狗是你买的?”
  “捡的。”
  爸这回不答应了,要把狗丢出去。妈一句话就把爸给镇住了,她说:“出菜场的时候,狗一直跟着我,一直跟着我,我回头一看,觉得它太像小胖了。”
  小胖是我的小名。
  爸把狗上下打量了三遍,头大身小毛乱,四条腿跟牙签似的,戳在地上直打晃,浑身瘦得皮包骨,没看出哪一点有我小胖的气质。妈却说,神似,也给它取名小胖。
  自从有了小胖,妈的神经就没有那么短路了。她上菜场,再没有忘记带钱包,因为钱包都是小胖叼着。小胖就跟在妈腿脚边,跑前跑后。妈选好了菜,要付钱了,一招手,小胖就摇头摆尾地过来,把钱包递上。
  卖菜的都说,神了,一条流浪狗,竟然被训练成这样了。
  妈就很骄傲地说:“那是,我家小胖嘛。”
  小胖不光是陪妈买菜,妈做一些家务活,它都能掺和。
  每天爸一敲门,不等妈起身,小胖就抢先跑到门边,把爸的拖鞋叼起来转一个方向,鞋头朝里。妈一看,两只鞋方向是对了,摆得不太整齐,就伸手整理一下。小胖不干了,上去把鞋叼开,呈亂放状,然后,再用前爪拨弄整齐。
  妈看在眼里,心都醉了。
  爸一回家,就要进厨房帮妈择菜。妈说,不用,有小胖呢。
  小胖确实管用。妈坐在小板凳上择菜,想要洗菜小篓,不用起身,手一指,小胖就小跑过去,叼了过来。择菜坐久了,妈觉得腰疼,反手捶了两下。小胖马上绕到背后,两后脚着地,直立,前脚搭在妈的后背上,有模有样地捶打。那一通捶,真是比神医还管用,妈的心先酥麻了。
  一顿饭做下来,妈不仅不觉得累,还乐得哼起了歌。爸觉得太阳从西边出来了,闷在心里偷偷乐。
  妈说,这顿饭不是她一个人的功劳,小胖也帮了不少呢。于是,吃饭的时候,妈就摆了三套餐具、三把椅子。爸还没有明白过味来,小胖已经蹿到椅子上蹲着,伸长脖子望着一桌香喷喷的菜,直吐舌头。
  妈自己先不吃,就给小胖夹菜,还劝说:“乖,好好吃,有营养,能长胖。”
  小胖根本不用劝,嘴巴往碗里一杵,呱叽两下,就扫光了。然后,它就伸着脖子等着。
  妈还没有吃两口,又得给小胖夹菜。
  爸不乐意了,说:“不能这样吧?”
  妈不满地盯着爸,说:“怎么,你还把它当狗看吗?”
  “就算是个人,也得用自己的筷子吧?”爸盯着妈手里的筷子不放。
  妈这回让步了,放下自己的筷子,拿起小胖面前的筷子,照样夹菜。
  夹菜就夹菜吧,爸睁只眼闭只眼,就忍了。可是,到晚上睡觉,爸实在忍不了了。
  小胖在客厅里有一个狗窝,是妈专门从宠物专卖店买回来的。爸看了还啧啧赞叹,说现在的狗比人还讲究。
  再讲究也不管用,小胖不喜欢。晚上关了灯,小胖并不好好睡觉,而是跑进卧室,在床前转悠,还不停地哼哼。爸要赶小胖出去,妈不忍,伸手一把拉住小胖,进了被窝。小胖一进被窝,就再不哼哼了。
  爸浑身起了毛,坐起来,开了灯,非要把小胖丢出去。妈的态度比狗骨头还硬,干脆起身,要抱着小胖一起到客厅睡沙发。爸急了,急中生智,让妈和小胖睡床,他自己到客厅里睡沙发去了。
  小胖上了床,不哼哼了,并不是说就老实了。它兴奋,半天睡不着,睁着大眼睛往上瞧,两边扭脑袋。妈就一只手搭在它身上,轻轻拍打,轻轻地哼着儿歌,哄着小胖睡觉。

  一回生,二回熟,三回就成习惯了。每天晚上睡觉前,为了哄小胖,妈都得哼那首《月儿弯弯》:“弯弯的月儿,弯弯的船……”这是我以前最爱听的。爸却不行,在客厅里躺着,心里毛扎扎的,一会儿用手塞耳朵,一会儿用被单捂脸,塞着捂着,就睡着了,进入梦乡了,响起鼾声了。妈还在哼,好像一个被人遗忘的播放器,永远都是单曲重放。
  一天夜里,播放器出问题了,突然尖叫起来。爸从梦中惊醒,滚下沙发,爬起来,冲进卧室,才搞清楚状况。原来是小胖尿床了。爸觉得时机成熟了,就给妈做思想工作,劝她把小胖挪回狗窝里去,他就可以挪到床上来。
  爸刚劝到一半,妈竟然哭了起来,一把鼻涕一把眼泪,说:“小胖一直就想跟我一起睡,我总说他是个男子汉了,就让他自己单睡。他哪里就是个男子汉了呢?我现在才知道他是多么孤单,想让我陪一下,我却总是忙、忙、忙。我到底在忙些什么呀……”
  爸吓得不轻,连忙扶着妈的后背,安慰说:“都怪我不体谅你的心情,从现在开始,无论你为小胖做什么,我保证不说半个不字。”说着,他还举起一只手,指着天,样子非常滑稽。
  妈一下就乐了,抹一把泪,瞪了爸一眼,就把爸推回到客厅的沙发上去了。半夜三更,妈开始换洗被子,一点也不烦躁。她把小胖安顿在床的一边,盖好被子,小声说:“这回记住了,尿尿要上厕所。再犯同样的错误,小心打屁屁哟!”   小胖没有变乖,三天两头还是尿床。妈并没有像她说的那样,打它的屁屁。我就没有那么幸运,那时,我也爱尿床,尿床的前一刻总是在梦中找厕所,等一找着,就放开了尿,那感觉真一个爽字了得。可是,一个爽字还没到头,妈就觉察到了,一把将我揪下床,二话不说,先在我屁屁上拍两下,很疼。我从梦中惊醒,大哭,左邻右舍都从梦中醒来了。
  我妈三天两头洗被单,倒不是问题,她一点也没有烦。可是,遇到阴雨天,一张一张的床单都彩旗一样挂着,干不了,没有被单换,就是问题了。
  办法总比问题多。我妈灵机一动,有了妙招,直奔婴儿用品专卖店,抱回了一大包尿不湿。晚上睡觉之前,妈就给小胖绑个尿不湿。一开始,小胖不习惯,死活不肯,哼哼叽叽的。妈有的是耐心,先抱着它坐在床边上,摸着它几根稀毛,又是劝说又是哼歌,直到它迷糊了,才放到床上。
  渐渐地,小胖就接受了尿不湿,习惯了尿不湿。尿不湿真是好,有了它,妈就不用换洗床单了。用我爸的原话:“彩旗飘飘的时代过去了。”
  没有安生几天,妈又开始翻箱倒柜,把衣服全部扯出来,放到床上,堆积如山,就差掘地三尺了。
  爸一脸惊恐地问:“你又在找什么宝贝呀?”
  “毛衣,小胖的毛衣。”
  “嗨,那不在柜顶上嘛。”爸记得清楚,当初还是妈要用一个专门的箱子装好,让爸放上去的。
  妈退后几步,踮着脚一瞅,柜顶上果然有个箱子,就说:“你还愣着干什么?快给我拿下来呀!”
  爸不敢怠慢,搭個凳子,把箱子拿下来。那是一个黑壳中号的旅行箱,底座上带四个小轮子,好像随时会跑似的。
  妈上前一把放倒箱子,拉开盖子,里面果真是满满一箱子毛衣。她只看了一眼,就挑中了一件米黄色的,扯了出来。
  剩下的时间,妈就开始拆毛衣。一个人不好干,就让爸帮她把线撑着。爸举着两只手撑着线,试探着问:“你这是要干什么?”
  “给小胖织毛衣呀。”
  “啊?这不才夏天嘛。”
  “你不懂,少管。”以前,妈给我织毛衣的时候,也是从夏天开始的。
  爸听妈的,少管闲事。
  自从妈开始织毛衣,小胖就找到了新的玩意儿,格外欢实,绕在旁边不停地扒着毛线球满地乱滚。毛线球在前面跑,它就在后面追,汪汪直叫,满地打滚。妈一点也不生气,只是在毛线把针扯得直歪歪的时候,才说:“别闹,来,试一下。”然后一把拉过小胖,将毛衣和针一起贴到它身上。
  小胖顿时就老实了,眼睛睁得大大的,一脸警惕,屏住呼吸,生怕那些针会扎进肉里。
  我妈不仅亲手给小胖织毛衣,还亲手做吃食,从不买狗粮。在妈眼里,小胖早就不是一条狗了——给它熬粥,要熬得稀烂;给它煎饼,要煎得焦黄;给它蒸糕,要蒸得酥松……总之,每一样都要做到极致,没有半点含糊。爸在一边看了都直流口水,但再多口水也得忍着,小胖吃不完的,他才能吃。
  在妈精心调理下,小胖身上长出一些肉了,癞子一样的秃块也长出新毛了,四条腿不再像牙签,而像筷子了。

  腿粗一圈,力大几倍,上蹿下跳,屋子里那点地盘就不够它玩了。妈看在眼里,喜在心头,每天晚上吃完饭,都带着小胖下楼,到小区里转圈。
  说是妈带它,其实是它带妈。一下楼,小胖就撒了欢地跑,妈在后面追,上气不接下气,还不停地喊:“小胖,你慢点,小心扎着脚!”
  只有遇到了别的狗,小胖才肯停下来,凑过去,想找个玩伴,但多半是被咬,然后,哭叫着跑到妈面前撒娇。妈一边心疼地抱在怀里抚摸,一边说:“咱不跟它们玩,自己玩就好!”
  后来,小胖终于找到了一个合适的玩伴,一条小花狗。小花狗的主人是一个老奶奶,姓王,退休教师,祖籍湖南,爱吃炒糊的花生米……这些,都是妈跟王奶奶聊天中得知的,她们俩很聊得来,光是炒花生米就能聊一个晚上。
  她们聊得欢,小胖和小花也玩得欢。它们不玩打架,玩赛跑,围着花坛一圈一圈地跑,再绕着楼房跑,一会儿跑没影了,不用担心,眨眼间,它们又从另一面跑回来了。
  妈看在眼里,乐在心里。小胖总算是找到了一个好玩伴,这比什么都重要。
  可是,好景不长。那天下过雨,晚饭后,天晴了。妈带着小胖下楼,照旧找到王奶奶聊天,小胖也照旧和小花赛跑。像平常一样,它们绕楼跑出去了,可回来的时候,只有小花,没见到小胖。
  妈一下就紧张了,问小花是怎么回事。小花好像也听懂了,哼哼着在前面带路,绕到楼房的另一边。远远地,妈就看到小胖躺在路边,一动不动。她尖叫一声,扑过去,抱起小胖,千呼万唤,也没有应答。
  爸正在家里看电视,听到楼下吵吵闹闹,跑下去一看,小胖出事了,妈正抱着小胖坐在地上两眼发直,不哭也不闹,样子很吓人。他不敢怠慢,连忙找王奶奶了解情况。可是,王奶奶说她什么都不知道,刚才还好好的,一转眼,就成了这个样子。
  爸察看了现场,也看不出什么蛛丝马迹,就过来劝妈,让妈回家。
  妈不肯走,非说是小花把小胖搞坏的,要讨个说法。王奶奶当然不肯认,争执不下,妈突然冒出一句:“报警。”
  爸吃了一惊,愣了片刻,小心翼翼地问妈:“你是说叫警察来?”
  妈点了点头,态度坚定。
  爸不敢违拗,看了王奶奶一眼,一脸抱歉,还是打电话报了警。
  王奶奶简直不敢相信自己的耳朵,摇着头,气呼呼地说:“我们也算是谈得来的狗友了,怎么说翻脸就翻脸呢?真是不能理解!”
  只有爸理解妈的心思,又不能明说,只好两边打着圆场。
  警车呜啦呜啦赶到,下来两个警察,一看是死了一条宠物狗,就非常生气,冲爸一通教训。爸对警察又是上烟又是赔笑,说:“既然来了,不如再麻烦一下,到物业调出监控录像看看,到底是什么情况。”   王奶奶一听,也表示同意,说一定要搞清楚,免得小花背黑锅。
  警察不愿意,说不过是死了一条狗,还要破案不成。
  正在争执不下的时候,物业的保安过来了。警察就把剩下的事甩給了保安,驾着警车走了。
  妈一直抱着小胖,眼泪汪汪,表情呆滞。爸搀着妈,跟着保安走。

  来到监控室,录像回放,真相大白。小胖和小花赛跑,在拐弯的地方,小胖冲到了前面,超过了小花,突然,脚下一滑,向前栽去,倒在路边,抽搐了一会儿,就没有动静了。整个过程,小花根本没有碰到小胖,也就是说,小花是清白的。
  王奶奶哼了一声,抱着小花离开了。
  爸牵着妈往家走,刚走到楼下,妈突然停住了,说:“不行,去医院。”
  “不是已经死了吗?”
  “要做尸检。”
  爸愣住了,问:“你搞那么清楚干什么?”
  “不搞清楚,我一辈子都放不过自己。”
  爸一听这话,就不敢再劝了,带着妈一起上医院。
  结果出来了,小胖是因为之前在家的时候,误食了一大块巧克力导致死亡的。知道了死因,妈“哦”了一声,然后,就昏厥了。
  醒来之后,妈并没有休养身体,而是连夜赶织毛衣。那是一件小背心,开胸的,前面系扣子的。妈确信,小胖穿上肯定合适。
  爸说:“用不着了。”
  “你别拦我。”妈说,“我不织完,这辈子我都不能原谅自己。”妈说话的时候,是恨恨的,眼睛发光。
  爸担心妈出状况,就请了长假,带着妈到西藏旅行。为了把旅途拉长,爸选择了自驾,一路上高原反应折磨得他死去活来,可妈一点反应也没有。
  从西藏回来,爸花了好长时间才恢复体力。这时,妈又出问题了,时不时就恶心呕吐,好像把高原反应都带回家来了似的。
  爸觉得反常,不敢怠慢,带着妈到医院检查。结果出来,妈怀孕了。
  妈问:“你说,是不是咱们的小胖又回来了?”
  爸没有回答,用脸贴着妈的肚子,头一次号啕大哭。他知道,妈从来就没有忘记过我,他又何尝不是这样呢?
其他文献
数字电视产业未来庞大的市场和国家政策的优惠政策及强力支持将继续成为数字电视产业发展的源动力,而电视数字化进程中的传播营销方式的变化也对为电视产业升级提出了新的要
摘要:在步入21世纪以来,国内外的环境都发生了深刻的变化。随着社会的不断发展和改变,大学生的思想教育工作成为高校教育工作者面临的一项新的课题。因为社会进入多元化的社会,大学生们接触的面较以前更广,在思想政治形态方面出现了参差不齐的现象发生。所以在如今新时期的形势下,如何搞好高校大学生的思想政治教育工作是思想政治工作者面临的新课题和新挑战。我们必须拿出新的思路和新方法,去应对来自社会各方面和学生内部
1956年“双百方针”的提出,为当时的中国文坛迎来了一个“小繁荣期”.这一时期出现了一批描写爱情,开辟个人情感空间的小说,这对当时“文艺为政治服务”的大背景导致的一体化
新闻编辑要做好新闻工作就应该依据客观存在的事实,恪守新闻媒介的社会责任,深刻地揭示客观存在的现实;为了更好地实施新闻策划,挖掘独家新闻,新闻编辑应站在媒体发展的角度
文献 [1 ]谈到求解应用题时 ,在模型形式固定的前提下 ,求所研究问题解的几种思路和方法 ,若干读者认为很受启发 .建议对 [1 ]中讨论一节所提出的 ,在模型形式不固定的前提下
写黛玉进贾府第一天的行踪,通过她的耳闻目睹和内心感受,介绍了贾府的一批重要人物,初步展现了贾府的概貌.课堂上教师多抓环境和人物的描写来提示人物的性格,分析人物的形象.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
摘 要: 随着新课程改革的不断深入,各小学纷纷进行改革的积极探索,当前,“小组合作学习”进入小学数学教师的视野,小组合作学习是在一定教学环境下分小组进行统一的组织学习讨论活动,其内在是促进学生“个体”的知识水平的提高,小学生经过实践动手、明确分工、交流合作亲历整个学习过程,让学生在这一过程中接触、探究、分解、吸收、掌握数学知识,对数学内容有直观的认知,使学生在轻松、明快的氛围中,不仅学到了知识,而
“翻译批评作广义解,包含译作鉴赏;作狭义的即指出错误式的批评解,它与译作鉴赏同为广义翻译批评的组成部分.从方法论特点来看,译作鉴赏以语言审美和技巧分析为主.”
摘 要: 随着现代教育事业和教育理念的不断创新和改革,现代小学数学教学中,小组协作学习方法的应用越来越广泛,这引起了教育界的广泛关注。小组协作学习的学习方式能够有效提高小学生的数学学习质量和效率,减轻小学生的数学学习压力,帮助小学生加强和巩固自身数学知识的学习与记忆。本文就小组协作学习在小学数学教学中的应用进行分析探究。  关键词: 小组协作学习 小学数学教学 教学应用  新课标教育理念明确指出,