【摘 要】
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贝多芬说:“把‘德性’教给你们的孩子,使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。”狄德罗说:“如果道德
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贝多芬说:“把‘德性’教给你们的孩子,使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。”狄德罗说:“如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。”可见德的重要性。那么在教学中如何进行德育渗透呢?一、用生动感人的人物形象净化学生的心灵
Beethoven said: “It is my experience to talk about morality, not morality, to teach your children what it takes to be virtuous. It is my experience that supports me in an affair is moral, so that I have not committed suicide, In addition to art is also moral. ”“ Diderot said: ”If the moral corruption, the fun will inevitably fall. " Visible German importance. So how to infiltrate moral education in teaching? First, with a vivid and touching image of the soul of purifying students
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