【摘 要】
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目的:分析全程健康教育模式在溃疡性结肠炎患者护理管理中所发挥的价值.方法:抽取我院在2017年3月～2019年5月诊治的溃疡性结肠炎患者90例作为护理对象,纳入研究组与对照组各45
【机 构】
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常州市第一人民医院,江苏 常州,213000
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目的:分析全程健康教育模式在溃疡性结肠炎患者护理管理中所发挥的价值.方法:抽取我院在2017年3月～2019年5月诊治的溃疡性结肠炎患者90例作为护理对象,纳入研究组与对照组各45例,研究组应用全程健康教育模式,对照组应用常规护理,对比两组患者焦虑、抑郁情绪评分、护理满意度评分和疾病知识了解评分.结果:在护理前两组患者负面情绪评分相似(P>0.05),经过护理干预后,研究组患者负面情绪评分低(P<0.05);研究组患者护理满意度评分和疾病知识了解评分均高于对照组(P<0.05).结论:在溃疡性结肠炎患者的护理中应用全程健康教育模式可改善患者心态,增加患者对疾病的了解,提升对护理的满意程度,值得推广.
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