【摘 要】
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《数学课程标准》指出:“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的主要方式,……数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.”因此,数学课堂教学不能
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《数学课程标准》指出:“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的主要方式,……数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.”因此,数学课堂教学不能是单一的、枯燥的、以被动听讲和练习为主的方式,它应该是一个充满生命力的过程,我们称之为“生态课堂”.“生态课堂”就是在“动态的、可持续发展的”理念下,“教师
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