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近年来,随着社会的发展和教育改革的不断深入,学生的心理健康问题受到了一定程度的重视,但对小学生的心理健康则是关注不多,认识不足。大量事实表明,由于多种因素的影响,小学生当中或多或少地存在着一些心理问题,本文研究洛阳地矿双语学校小学心理健康教育问题,并从学校、教师、家庭、社会四方面分析其原因,进而提出了解决对策。