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随着信息技术的不断发展,大学生的教育也在不断注入新的活力,越来越多的大学生接触到了在线课程学习。因此本文就少数民族大学生群体为研究对象,通过文献研究法、问卷调查法、访谈法的研究方法对影响在线课程学习体验的因素进行研究,并提出相关建议,望能对相关领域带来理论与实践上的帮助。
少数民族大学生在线课程学习体验的影响因素研究——以西北民族大学为例
【摘 要】
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随着信息技术的不断发展,大学生的教育也在不断注入新的活力,越来越多的大学生接触到了在线课程学习。因此本文就少数民族大学生群体为研究对象,通过文献研究法、问卷调查法
【机 构】
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西北民族大学教育科学与技术学院
【出 处】
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经济与社会发展研究
【发表日期】
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2020年16期
【基金项目】
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2020 年西北民族大学本科生科研创新项目 ( 项目编号:XBMU-BYL20155) 2020 年西北民族大学教学改革研究一般项目 ( 项目编号:2020YBJG-25)
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