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随着教育改革理念的不断深入,在小学教学活动中要充分体现出学生的主体地位,以学生为核心、教师为辅助的方式开展教学活动,所以要将传统的教师点名的提问方式,积极转变为激发学生积极性而使其能够主动提问的方式,进而在教师的引导与学生合作探讨下,表达自己的观点与见解,促进学生自主学习能力的提升.
激发小学生语文课堂主动提问的路径
【摘 要】
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随着教育改革理念的不断深入,在小学教学活动中要充分体现出学生的主体地位,以学生为核心、教师为辅助的方式开展教学活动,所以要将传统的教师点名的提问方式,积极转变为激发
【机 构】
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柳城县马山中心小学 广西柳州 545211
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年32期
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