论文部分内容阅读
摘要:AR(增强现实)作为VR(虚拟现实)技术的拓展,将在现实世界难以体验到的实体信息,通过信息技术模拟仿真后再叠加,将虚拟的信息投射到真实世界,使得真实环境和虚拟物体实时地叠加到同一个空间。文章通过探究AR技术特点,探讨其在解决职业教育领域中部分专业课程进不去、看不见、动不了的难题,给职业教育教学实践应用者带来一些启发。
关键词:增强现实;职业教育;专业课程;实践;应用
中图分类号:G434
关键词:增强现实;职业教育;专业课程;实践;应用
中图分类号:G434