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校企共建课程有利于实现高校教学与企业需求相对接,增强学生的工程实践能力和创新能力,在卓越人才培养上具有不可替代的优势。本文根据校企共建课程《新技术跟踪》的长期实践,从人才培养、教学实践、团队建设三个方面探讨校企共建课程的实践方法和成效,并总结获得的经验方法,为该类新教学模式的应用提供借鉴。
校企共建课程的教学新模式探索
【摘 要】
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校企共建课程有利于实现高校教学与企业需求相对接,增强学生的工程实践能力和创新能力,在卓越人才培养上具有不可替代的优势。本文根据校企共建课程《新技术跟踪》的长期实践
【机 构】
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同济大学航空航天与力学学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2018年40期
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