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一、引言 思想课教学的核心就是“求实”，否则就会使之显得苍白无力，枯燥乏味，失去了它的生命力，从而也就达不到对学生进行思想政治教育的目的。思想课教学要在“求实”上狠下功夫，努力提高教学的实效性。欲达此目的，方法是多种多样的，经过多年的教学实践，笔者认为思想课教学应该充分利用“近距离效应”，才能有效地提高教学的实效性，从而产生良好的教育教学效果。