【摘 要】
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医学发展的过程是人类认识疾病的过程，医学科研活动是这一过程的重要环节。科研工作是临床业务提升的前提和保证，是培养学生科研能力的主要途径。近年来，随着我国高等医学教育体
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医学发展的过程是人类认识疾病的过程，医学科研活动是这一过程的重要环节。科研工作是临床业务提升的前提和保证，是培养学生科研能力的主要途径。近年来，随着我国高等医学教育体制改革的不断深入以及对医学生素质教育意识的增强，提高教学质量，培养具有综合、创新能力的新时代医药卫生人才，已经成为医学院校实验教学课程改革的方向。实际上，学生动手能力、知识综合运用能力、逻辑思维和创新意识的培养等，都必须由实验教学来实现。
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