低年级段语文朗读教学策略分析

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《语文课程标准》指出:各个年级的阅读教学必须重视朗读。要想让学生积极地读,在读中感知,在读中感悟,在读中培养语感,在读中受到熏陶。就低年级语文而言,新课标教材识字量很大,课文篇幅大多很长,于是朗读的指导显得特别重要。同时,随着教育改革步伐不断的加快,小学阶段的教育方式也发生着改变。小学的语文教育不再只是单独让学生掌握各种知识,而是更加注重学生的表达能力和思维能力的培养;不再只是强调让学生单纯 “Chinese Curriculum Standard” points out: reading teaching in all grades must emphasize reading aloud. To enable students to actively read, perceive in reading, sentiment in reading, cultivating language sense in reading, being influenced by reading. In the case of lower grades, the textbooks of the New Curriculum Criteria are very literate and the length of the texts is very long. Therefore, the guidance of reading is of particular importance. At the same time, as the pace of educational reform continues to accelerate, the mode of education in primary schools also changes. Primary language education is no longer just for students to master a variety of knowledge alone, but more emphasis on students’ ability to express and train thinking; no longer just stressed that students pure
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