【摘 要】
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纵观我国教育教学改革的历程，不同学科的教学内容、教学形式，已经发生根本性的变化，促使课堂教学的各个环节、各个方面更加地完善、健全，教学手段日益更新，教学模式更加地新颖，这都
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纵观我国教育教学改革的历程，不同学科的教学内容、教学形式，已经发生根本性的变化，促使课堂教学的各个环节、各个方面更加地完善、健全，教学手段日益更新，教学模式更加地新颖，这都对课堂教学质量的提高，打下坚实的基础，提供有利的支撑。高中地理教师根据本学科的发展特点和演变规律，潜心研究不同的教学方式，对课堂教学的各个方面进行深入地改革，努力克服改革中出现的各种状况，从而促使高中地理课堂教学改革取得显著地成效。
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