完善高校后勤监控体系,努力提高后勤监控质量

来源 :资治文摘(管理版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tiger_0003
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国高校后勤社会化改革的深入,高校后勤业已从规范剥离阶段向独立发展阶段提升.在此情况下,建立有效的高校后勤服务企业的外部监控机制,已成为迫切需要解决的问题.本文就后勤管理体系机构的建设、制度的完善、信息的采集与网络建设、监控人员合作探究及监控质量的评估等几个方面,对“进一步完善学校后勤监控体系,努力提高后勤监控质量”这一课题进行了探讨.
其他文献
期刊
加强高职院校学生社团建设,是新时期加强和改进大学生思想政治教育工作的需要,是繁荣校园文化建设的重要条件.当前,高职院校学生社团发展中存在着四个方面的“瓶颈”问题,如
“问题自主解决”是以问题为中心,以学生已有的知识和经验为基础,积极自主能动地发现问题、提出问题、解决问题,通过自身情感体验去实现知识的再创造的教学活动。
中学数学较之小学数学,在难度上有了一定程度的提升,学生能否在学习中跨越这个难易度界限,养成良好的学习习惯至关重要。而如何跨越或者说更好地跨越这个界限,一靠学生的自我努力
目前,我国经济发展方式正发生着重大变化,如何使中职学生满足新时期用人单位的要求。本文对以准军事化管理为载体,构建以诚信和敬业教育为重点的德育工作体系的做法进行了论
一。通过教学情境的设置来优化教学过程《国家数学课程标准》提出了"使学生感受数学与现实生活的联系"的教学要求,并且要求在选材时密切联系学生的生活实际,让他们有更多的机会从
高中学生数学思维障碍的形成原因?高中学生数学思维障碍的具体表现。高中学生数学思维障碍的突破。
新课程标准下的数学课堂不再是以教师主导、主演的独角戏,不再是教师完成知识传授而不顾及学生情感的独角戏。新课程体系下,课堂教学改革要想具有全局性、根本性的突破,就要彻底
本文只要论述了在数学教学中如何开展探究性学习的问题,不仅从概念上对探究性学习进行了深入的阐述,而且还从多方面、多纬度对探究性学习进行了探究、思考和总结,其中还结合了当
在我国数学教学评价中,大部分都是以总结性评价为主,其评价方式也主要是以考试为主,而很少关注学生的日常学习习惯、态度和行为等方面,虽然一些老师在做评价的时候也会考虑学生平