【摘 要】
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我班幼儿初步学习使用剪刀时，剪下来了许多纸条。这些纸条是幼儿的作品，若随意丢弃。则有可能会挫伤幼儿剪的积极性。那么，剪下来的纸条怎样处理才合适呢？为此，我设计了一系列与纸
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我班幼儿初步学习使用剪刀时，剪下来了许多纸条。这些纸条是幼儿的作品，若随意丢弃。则有可能会挫伤幼儿剪的积极性。那么，剪下来的纸条怎样处理才合适呢？为此，我设计了一系列与纸条有关的活动。比如，“香喷喷的鸡蛋面”活动，我请幼儿将剪下来的纸条当做“面条”，粘贴到“碗里”（一张圆形纸上）。再分别剪两个大小不同的圆形做“蛋清”和“蛋黄”，粘贴到碗里。这样，一碗香喷喷的鸡蛋面就做好了!
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