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迁移能力的培养与渗透并非一朝一夕所能达成的,教师需要充分剖析课程要求和目标,结合学生的兴趣爱好、生活经验、求知欲望等,引领学生的生长.而教师则需要总结经验、分享成果、反思实践,以此形成一系列可行可鉴的教学智慧.笔者结合初中化学的教学案例谈谈自己的一些拙见.
初中化学教学中学生迁移能力培养途径探寻
【摘 要】
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迁移能力的培养与渗透并非一朝一夕所能达成的,教师需要充分剖析课程要求和目标,结合学生的兴趣爱好、生活经验、求知欲望等,引领学生的生长.而教师则需要总结经验、分享成果
【机 构】
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江苏省海门市海南中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2019年32期
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