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高校体育教育对于学生体育意识、技能和习惯的培养十分重要，要完成这一历史使命仅仅依赖于学校体育课的教学是远远不够的，而应由课外体育来共同完成高校的体育教育任务。本文对大学生课外体育活动组织形式的影响因素加以分析，提出相应的对策。为在校大学生积极参加课外体育活动提供帮助，也为高校体育教学改革提供参考依据。