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朗读能力是小学语文教育教学的重点内容,尤其在核心素养培育的背景下,如何强化语文课堂在培育学生朗读能力方面的效果一直是困扰很多小学语文教师的焦点。由此,本文从当下教学中学生朗读能力培养的问题出发,思考造成这些问题的原因,同时提出能强化语文课堂朗读能力培养效果的策略。
小学语文教学中培养学生朗读能力策略探究
【摘 要】
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朗读能力是小学语文教育教学的重点内容,尤其在核心素养培育的背景下,如何强化语文课堂在培育学生朗读能力方面的效果一直是困扰很多小学语文教师的焦点。由此,本文从当下教
【机 构】
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江西省赣州市南康区浮石乡江口小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2020年29期
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