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【摘要】大学生创业是社会发展的动力源泉，大学生创业关键在大学生创业心理品质的培养。正确理解创业，研究大学生创业心理，不仅能给大学生自我发展以正确导向，也有利于高校更好地明确人才培养方向。
【关键词】大学生；创业；创业心理
一、培养大学生创业心理品质的重要意义
创业心理品质是指在创业实践过程中对人的心理和行为起调节作用的个性特征。它与人固有的气质、性格有密切关系，反映创业者的意志和情感。创业心理品质是创业基本素质结构中的调节系统，尤其对创业实践起调节作用。因此，在大学阶段培养大学生良好的心理品质已经刻不容缓，这也是进行高素质合格人才培养的迫切要求。（1）社会各行业领域的发展依靠的就是高素质人才的创业。这些人才创业成功，就需要不断加强各方面素质的培养，尤其是创业心里品质的培养。（2）大创业概念要求大学生创业教育要立足于理想教育及进取心培养，这就更加需要大学生具备良好的心理品质。创业是各行业领域事业的开创，大学是大学生走上社会前系统学习的最后阶段，这时候储备的知识、能力和心理素质与创业成功的概率往往成正比。（3）大学生未来事业应该是多方位的，关键是找准定位，从事自己真正热爱的行业，而对自身进行科学规划更加需要良好的心理品质。
二、大学生创业心理品质的现状
（1）缺乏创业精神主要表现就在于：缺乏独立性和合作性的心理品质。独立性要求创业者独立思考进行选择，行动上也不应受他人影响，并且将自己的选择贯彻到底。而很多大学生往往对于新鲜事物的感觉喜欢人云亦云，看法和见解都深受外界的影响和制约，很难创新性的形成自己独立的看法。合作性则要求创业者能够换位思考、积极主动与他人配合完成任务。但多数学生尤其是新生代大学生往往习惯只考虑自身的立场和利益，忽视与人合作的作用，不善于与人沟通、交流。（2）心理适应能力差的主要表现在于：缺乏适应性和敢为性的心理品质。适应性要求创业者必须以极强的洞察力灵活应对市场进行调整，即当外部环境变化时，能拥有适应调整、灵活转换的心理品质。而更多的当代大学生还不具备较强的适应性，面对各方面的压力时还不能够冷静的分析和对待。敢为性则要求创业者拥有果断坚定、敢于冒险的心理品质。而多数人却比较因循守旧，做事希望风险越小越好，我国当代大学生依赖性强，敢闯敢做的精神明显不足。（3）缺乏创业意志的主要表现在于：缺乏克制性和坚韧性的心理品质。克制性要求创业者应善于调节、克服冲动的心理品质。很多学生独立比较晚，对于自己的欲望和行为约束力还很薄弱，在创业过程中易冲动、产生急躁情绪，还不善于调解和控制自身的情绪。坚韧性要求创业者做到有恒心和毅力坚持不懈地把行动坚持到底。而很多学生却缺乏恒心和毅力去追求自己的梦想，如果不能做到锲而不舍的奋斗、长期不懈的努力是很难实现创业成功。
三、培养大学生良好的创业心理品质的途径
（1）深化教学改革，开设专门的心理健康及创业类课程，引导学生树立正确的创业观。通过传授这些学科知识，将其内化为大学生的心理品质。如开设专门以讲授为主的大学生心理品质陶冶等心理健康课以及创业心理学、创业指导等课程。通过创业教育课程的系统讲授，促进学生深入了解国家关于大学生创业的各项方针政策并掌握必备的知识、能力等素质，而创业指导性工作也应从以便学生尽早地了解学业作为创业基础的作用，了解将来所面对的创业竞争市场，使学生尽早树立良好的创业求职心态和创业心理品质。（2）注重学生自我教育，增长人际交往技能。现代社会中，人际交往能力在创业发展过程中占有越来越重要的作用，甚至从根本上影响大学生创业的成功与否。而培养这种能力又不仅仅是通过刻意创造条件在短期内就形成的，而是要受到学生的性格、家庭环境的培养等多方面因素的制约。所以，应不断鼓励和要求学生积极参与各项社会实践，在现实生活中学习人际交往的语言表达及情感表露等方式和技巧，通过语言、文字等多种形式与周围的人们进行有效的交流与沟通，提高办事效率增加成功机率。还可以通过心理咨询等方式帮助大学生解决在创业过程中遇到的心理困惑和行为障碍，促进学生在认识、情感方面走向成熟，从而增进和提高大学生思想、行为的健康发展，帮助大学生在创业过程中缓解压力。（3）鼓励大学生参加科技活动，将创业教育与实践教育相结合，在实践中锻炼创新意识和创业能力。可以通过建立创新教育实验基地等途径，为大学生提供实践的机会和场所。积极利用现代化的教学手段为学生提供创业课题，提高自主创新意识和自主创业的能力，这样将更有利于学生良好创业心理品质的培养。
总之，在创业过程中，大学生也要培养锻炼自身坚韧、果断的精神、良好自制力、竞争意识以及对人对事宽容的态度与豁达的胸怀。真正的创业者只有能够根据客观变化而灵活地适应，才有创业的成功的可能，只有灵活地以变应变，保持良好的心理，才能在客观环境中积极主动地调整自身与环境的不适应行为逐渐得到发展。同样，社会的发展也离不开具有良好心理品质的大学生，离不开富有创新精神的人才，因此，大学生需要拥有健康的心理品质，才能更好的肩负起国家、社会、家庭赋予的责任。
参 考 文 献
[1]孔波．创业心理品质的特征探析．科技创业月刊．2008（5）
注：本文系2010年秦皇岛市科学技术研究及发展计划课题：创业与经济增长关系视角下秦皇岛创业扶持体系研究（201001A425）的阶段性研究成果。
【关键词】大学生；创业；创业心理
一、培养大学生创业心理品质的重要意义
创业心理品质是指在创业实践过程中对人的心理和行为起调节作用的个性特征。它与人固有的气质、性格有密切关系，反映创业者的意志和情感。创业心理品质是创业基本素质结构中的调节系统，尤其对创业实践起调节作用。因此，在大学阶段培养大学生良好的心理品质已经刻不容缓，这也是进行高素质合格人才培养的迫切要求。（1）社会各行业领域的发展依靠的就是高素质人才的创业。这些人才创业成功，就需要不断加强各方面素质的培养，尤其是创业心里品质的培养。（2）大创业概念要求大学生创业教育要立足于理想教育及进取心培养，这就更加需要大学生具备良好的心理品质。创业是各行业领域事业的开创，大学是大学生走上社会前系统学习的最后阶段，这时候储备的知识、能力和心理素质与创业成功的概率往往成正比。（3）大学生未来事业应该是多方位的，关键是找准定位，从事自己真正热爱的行业，而对自身进行科学规划更加需要良好的心理品质。
二、大学生创业心理品质的现状
（1）缺乏创业精神主要表现就在于：缺乏独立性和合作性的心理品质。独立性要求创业者独立思考进行选择，行动上也不应受他人影响，并且将自己的选择贯彻到底。而很多大学生往往对于新鲜事物的感觉喜欢人云亦云，看法和见解都深受外界的影响和制约，很难创新性的形成自己独立的看法。合作性则要求创业者能够换位思考、积极主动与他人配合完成任务。但多数学生尤其是新生代大学生往往习惯只考虑自身的立场和利益，忽视与人合作的作用，不善于与人沟通、交流。（2）心理适应能力差的主要表现在于：缺乏适应性和敢为性的心理品质。适应性要求创业者必须以极强的洞察力灵活应对市场进行调整，即当外部环境变化时，能拥有适应调整、灵活转换的心理品质。而更多的当代大学生还不具备较强的适应性，面对各方面的压力时还不能够冷静的分析和对待。敢为性则要求创业者拥有果断坚定、敢于冒险的心理品质。而多数人却比较因循守旧，做事希望风险越小越好，我国当代大学生依赖性强，敢闯敢做的精神明显不足。（3）缺乏创业意志的主要表现在于：缺乏克制性和坚韧性的心理品质。克制性要求创业者应善于调节、克服冲动的心理品质。很多学生独立比较晚，对于自己的欲望和行为约束力还很薄弱，在创业过程中易冲动、产生急躁情绪，还不善于调解和控制自身的情绪。坚韧性要求创业者做到有恒心和毅力坚持不懈地把行动坚持到底。而很多学生却缺乏恒心和毅力去追求自己的梦想，如果不能做到锲而不舍的奋斗、长期不懈的努力是很难实现创业成功。
三、培养大学生良好的创业心理品质的途径
（1）深化教学改革，开设专门的心理健康及创业类课程，引导学生树立正确的创业观。通过传授这些学科知识，将其内化为大学生的心理品质。如开设专门以讲授为主的大学生心理品质陶冶等心理健康课以及创业心理学、创业指导等课程。通过创业教育课程的系统讲授，促进学生深入了解国家关于大学生创业的各项方针政策并掌握必备的知识、能力等素质，而创业指导性工作也应从以便学生尽早地了解学业作为创业基础的作用，了解将来所面对的创业竞争市场，使学生尽早树立良好的创业求职心态和创业心理品质。（2）注重学生自我教育，增长人际交往技能。现代社会中，人际交往能力在创业发展过程中占有越来越重要的作用，甚至从根本上影响大学生创业的成功与否。而培养这种能力又不仅仅是通过刻意创造条件在短期内就形成的，而是要受到学生的性格、家庭环境的培养等多方面因素的制约。所以，应不断鼓励和要求学生积极参与各项社会实践，在现实生活中学习人际交往的语言表达及情感表露等方式和技巧，通过语言、文字等多种形式与周围的人们进行有效的交流与沟通，提高办事效率增加成功机率。还可以通过心理咨询等方式帮助大学生解决在创业过程中遇到的心理困惑和行为障碍，促进学生在认识、情感方面走向成熟，从而增进和提高大学生思想、行为的健康发展，帮助大学生在创业过程中缓解压力。（3）鼓励大学生参加科技活动，将创业教育与实践教育相结合，在实践中锻炼创新意识和创业能力。可以通过建立创新教育实验基地等途径，为大学生提供实践的机会和场所。积极利用现代化的教学手段为学生提供创业课题，提高自主创新意识和自主创业的能力，这样将更有利于学生良好创业心理品质的培养。
总之，在创业过程中，大学生也要培养锻炼自身坚韧、果断的精神、良好自制力、竞争意识以及对人对事宽容的态度与豁达的胸怀。真正的创业者只有能够根据客观变化而灵活地适应，才有创业的成功的可能，只有灵活地以变应变，保持良好的心理，才能在客观环境中积极主动地调整自身与环境的不适应行为逐渐得到发展。同样，社会的发展也离不开具有良好心理品质的大学生，离不开富有创新精神的人才，因此，大学生需要拥有健康的心理品质，才能更好的肩负起国家、社会、家庭赋予的责任。
参 考 文 献
[1]孔波．创业心理品质的特征探析．科技创业月刊．2008（5）
注：本文系2010年秦皇岛市科学技术研究及发展计划课题：创业与经济增长关系视角下秦皇岛创业扶持体系研究（201001A425）的阶段性研究成果。