方程的根、函数的零点的个数问题探讨

来源 :理科考试研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyxdaisy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中数学新课程(人教A版)必修一第3.1.1节讲了方程的根、函数的零点问题:方程f(x)=0有实数根函数y=f(x)的图象与x轴有公共点函数y=f(x)有零点,可见函数的零点从不同的角度将数与形,函数与方程有机地联系在一起.从函数的角度来看,零点就是使得函数值为0的实数;从方程的角度来看,零点就是相应方程f(x)=0的实数根;从函数的图象来看,零点就是函数f(x)的图象与x轴交点的横坐标.一些方程不涉及方程 Compulsory Part 3.1.1 states the root of the equation, the zero point of the function: Equation f (x) = 0 The image with the real root  function y = f (x) and The x-axis has a common point  The function y = f (x) has zeros, which shows that the zeros of the functions organically relate numbers and shapes, functions and equations from different angles. From a functional point of view, zeros make function values Is a real number of 0; from an equation point of view, zero is the real root of the corresponding equation f (x) = 0; from the function of the image point of view, the zero is the function of f (x) Some equations do not involve equations
其他文献
近年来,各地推广红花田干耕,晒垡三、四天后再灌水耙田插秧。这种“干耕湿沤”的耕作技术比传统的水耕水沤禾苗返青快,不“座兜”,中、后期生育正常,结实率高,一般每亩田能
数学的学习不仅是基本知识的学习,更是思维的训练.而构造法能够根据数学题目的特征,构造出熟知的数学模型,从而让解题思维得以转化,完成问题的解决.下面将一些问题进行归类,
作物产量的形成,除受本身的生育特性,土壤环境及栽培管理技术的共同作用外,与气象条件关系极为密切.认识这一关系,对于指导农业生产很有意义,本文即试图选取若干有关气象因
根据我国的月球探测计划,“嫦娥工程”第二、三阶段将实现月球探测器的软着陆。在这两个阶段,月球车的研制是一项关键技术。实现月面漫游是月球车进行其它一切后续工作的基础,操
一、历年高考题呈现及考题分析rn例1 (2012年重庆卷理)不等式x-1/2x+1≤0的解集为rnA.(-1/2,1] B.[-1/2,1]rnC.(-∞,-1/2)∪[1,+∞)rnD.(-∞,-1/2] ∪[1,∞)rn解析 原不等式
由于传统的CNC机床只能提供直线插补器和圆弧插补器,无法直接对曲线进行插补,因此,需要通过CAM将由曲线表示的刀具路径以小直线段和圆弧段逼近。这种逼近方法带来了数据量过大,速
当阳县境内的自然条件对棉花生长是有利的;年均温16.4℃,活动积温5,171℃,无霜期约260天,年降雨量970毫米左右,高温多雨同季,属亚热带季风气候,沮河、漳河流贯全境,两岸展布
自然环境的变化对地球资源与环境产生深远的影响,及时、有效的检测地物变化,更新相关的地理信息,对遥感影像变化检测及GIS数据更新技术提出迫切需求。以GIS数据更新为目的的遥感
本文研究如何建立一个双目立体视觉三维信息提取系统,尤其是如何实现一种快速的立体匹配算法。双目三维信息提取目前主要应用于四个领域:机器人导航、微操作系统的参数检测、逆
对于数学教学的课堂教学,数学教学的课堂教学方式在不断的变化与发展中,尤其是互动式教学方法的引进,在数学课堂教学中有着重要的作用.因为互动式教学法,充分发挥了学生学习