【摘 要】
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新时代背景下,学生就业难问题困扰着高校教育。就业是学生专业学习的直接目标之一,就业难就意味着学生的市场竞争能力差,无法适应岗位及市场需求。高校教育过程中,要让学生掌握就
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新时代背景下,学生就业难问题困扰着高校教育。就业是学生专业学习的直接目标之一,就业难就意味着学生的市场竞争能力差,无法适应岗位及市场需求。高校教育过程中,要让学生掌握就业能力以及职业素养,促使学生在走向社会的同时,成为社会合格的建设者,从而达到为社会经济发展供给劳动力的目的。
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摘要:本文从分析卓越工程师培养计划的培养目标出发,探讨本科生钢结构教学存在的问题,提出针对卓越计划修订教学大纲、编写实用教材、建立校外实习基地、校企联合培养等等培养实用创新型钢结构人才的思路。 关键词:卓越工程师;钢结构;教学改革 国家教育部推出卓越工程师教育培养计划(以下简称卓越计划)[1,2],旨在通过在试点高校及专业实施卓越计划,摸索建立具有中国特色的工程教育模式。卓越计划将面向社会需求