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新一轮义务段课程改革实践即将在全国展开,课程改革的理论和试验区的实践表明,新标准所带来的新思想、新观念,只有真正融入教师的脑海,融入到课堂教学的每一个环节,通过每位教师和学生积极地创造性地参与,课程改革才能顺利实施.
悟课标真谛探课改之路--走向数学新课程的若干行动研究
【摘 要】
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新一轮义务段课程改革实践即将在全国展开,课程改革的理论和试验区的实践表明,新标准所带来的新思想、新观念,只有真正融入教师的脑海,融入到课堂教学的每一个环节,通过每位
【机 构】
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浙江余姚市教育局教研室,315400
【出 处】
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中学数学杂志(初中版)
【发表日期】
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2003年3期
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