【摘 要】
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随着新课改的贯彻落实,让教师更重视在教学中渗透传统文化,以期实现教学整合,使学生因具有文化理解与传承能力,而形成良好的文化自信.尤其在小学语文施教中,应充分发挥学科育
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随着新课改的贯彻落实,让教师更重视在教学中渗透传统文化,以期实现教学整合,使学生因具有文化理解与传承能力,而形成良好的文化自信.尤其在小学语文施教中,应充分发挥学科育人优势,让学生兼具人文素养、显性学力与对民族文化的理解能力.为此,教师应优化施教理念,创新课堂教学方式,关注教学拓展问题,并需深研部编本语文教材.鉴于此,笔者结合自身工作实践经验,展开对传统文化在小学语文教学中的渗透策略的探析.
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