论文部分内容阅读
近几年来，贵州省高考体育生人数逐年增多，升学竞争激烈，加上训练时间短、任务重、针对性强。如何有效地提高体育术科成绩，成为体育教师、体育生和家长共同关注的焦点。本文通过观察法、访谈法、文献资料法和逻辑分析法对高考体育生进行分段训练方法进行分析，并辅导体育生训练，经训练检验，分段训练方法的效果显著，希望能为广大高考体育生、体育教师或教练员提供训练方法的参考。