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1案例1——指数函数“指数函数”是学生进入高中后学习的第一种函数，教材中对它的引入是否自然、流畅？定义中的规定是否合理？这些都直接影响到学生对知识的理解，关系到学生学习新知识的积极性．在指数函数的定义中，主要是函数概念的两大要素。
教材中两则新课引入之我见
【摘 要】
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1案例1——指数函数“指数函数”是学生进入高中后学习的第一种函数，教材中对它的引入是否自然、流畅？定义中的规定是否合理？这些都直接影响到学生对知识的理解，关系到学生学习新
【机 构】
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江苏省奔牛高级中学
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2015年7期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技