【摘 要】
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高职院校中数学作为一门基础学科是学生学习的重要课程,再加上数学除了包含丰富的知识外,也代表一种文化,所以数学不仅在生活中具有广泛的应用,同时还可以丰富学生的精神文化
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高职院校中数学作为一门基础学科是学生学习的重要课程,再加上数学除了包含丰富的知识外,也代表一种文化,所以数学不仅在生活中具有广泛的应用,同时还可以丰富学生的精神文化.因此在高等数学教学中渗透数学文化是十分必要的.本文主要基于这一背景,首先分析数学文化融入高职高等数学教学的必要性,然后分析核心素养视角下数学文化融入高职高等高等数学教学的方法,旨在优化高等数学教学,使学生能够更好的适应社会对人才的需求.
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