【摘 要】
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班级管理是一种特殊的管理,它具有教育的属性,“班级管理理念”能够比较恰当地体现这种教育特性。班级管理理念的内容包括：教育者对班级的管理、教育者对个体的管理。用一种理
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班级管理是一种特殊的管理,它具有教育的属性,“班级管理理念”能够比较恰当地体现这种教育特性。班级管理理念的内容包括：教育者对班级的管理、教育者对个体的管理。用一种理念去指导班级管理将会大大增强管理的效果,从而达到事半功倍的目的。学生行为的影响取向决定于个体与环境两个因素的融合,所以将学生发展作为班级管理理念的核心,而将对学生学习生活环境的科学的教育导向作为班级管理理念的灵魂,其意义就显得尤为深远。
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