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在目前我国高校的学分制教学管理中还存在不少问题。一是学分制学籍管理中的标准问题。大多数高校以学生学习量作为升留级、退学及能否毕业和授予学位的标准，然而由于课程改革的滞后和选修课发展的不充分，导致以所修课程门数来表示学生学习量的教学管理模式与学制教学管理模范没有多大区别。
谈学分制改革中的几个问题
【摘 要】
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在目前我国高校的学分制教学管理中还存在不少问题。一是学分制学籍管理中的标准问题。大多数高校以学生学习量作为升留级、退学及能否毕业和授予学位的标准，然而由于课程改革
【机 构】
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厦门大学高等教育研究所
【出 处】
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机械工业高教研究
【发表日期】
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2000年1期
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