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本刊最近收到一位从教二十多年的县城教师的来信。她在诉说作为一个教师享有的幸福之余，更指出了她眼里教师所面临的“烦恼”——工资低、教师晋职“僧多粥少”及“名额分配供需不合理”、学校教育中的形式主义、家校关系难处理。
如何破解“教师的烦恼”
【摘 要】
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本刊最近收到一位从教二十多年的县城教师的来信。她在诉说作为一个教师享有的幸福之余，更指出了她眼里教师所面临的“烦恼”——工资低、教师晋职“僧多粥少”及“名额分配供
【出 处】
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教育家
【发表日期】
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2018年11期
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