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在化学学习过程中,实验是必不可少的,特别是进入到课程内容较多、难度较大的高中阶段,更需要教师提高教学技能。化学是以实验为基础的学科,对高中化学的学习,不仅仅要注重理论知识的掌握,更重要的是要培养学生实验能力。针对目前高中阶段的化学教学现状,文章就多媒体技术在高中化学教学中的运用进行分析探讨。