运用话题词块教学,提高学生信息转述能力

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2020年广州市中考试题中口语单独考试,占30分,其中信息转述学生普遍感觉较难掌握.那么,在英语课堂教学中如何优化信息转述教学方法,提高学生的英语口语信息转述水平呢?笔者以牛津初中英语的话题归纳教学作为材料,引导学生挑出词块,归纳词块,操练词块,记忆词块,使用词块,从而提高学生信息转述交际的能力,提高学生语言组织能力,增强学生的自信心,做到出口成章.
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