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阅读作为语文“读写听”的内容模式教学之一，在学生的学习过程中对学生理解课文、熟悉课文有着重要作用。阅读也是对一个学生语言能力的培养，通过一篇文章的阅读体验说话的艺术、阅读的艺术。教师在教学过程中，要重视阅读教学，并通过一些具体的方法进行阅读教学设计，从而提高学生对阅读的积极性。本文以初中语文阅读教学设计为主题，介绍一些从实践中得来的个人教学经验和方法。