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摘要：美术是群众文化中的重要组成部分，对群众文化建设有积极作用，其能够丰富人们的业余生活，提高自身审美以及文化修养。通过群众文化美术辅导及创作比赛，可以提升人们的艺术美学观，促进社会和谐发展。本文就群文美术的特征以及辅导理念的转型进行分析。
关键词：群文美术 辅导理念 特征
随着社会经济的发展，人们对精神文化生活的需求也随之逐步增长，因此，群众文化的建设成为维持社会稳定和谐发展的重要一环。随着目前我国群文活动的范围愈加广泛，群文活动队伍也逐渐壮大。美术是一种常见的艺术形式，群文美术能够培养和提升群众的整体审美素质，同时也能够丰富和拓展现代美术元素，提升群众的精神境界，对于建设和谐社会具有积极意义，本文就此展开论述。[1]
一、群文美术的特征
群众文化主要是围绕群众为主体，进行文娱活动开展，从而满足群众精神文化活动需求。群文美术活动的开展能够有效推进群众文化建设，从而提升群众的文化艺术境界，对我国社会主义文化建设有积极影响。群众文化美术的主要特点如下。
（一）公益性。群文美术活动是公益性美术活动，让群众能够在业余生活中感受美术创作带来的精神满足，其普遍有固定的开展场地，也就是文化馆，有专业的辅导人员以及设施等，使群众开展群文美术活动更加便捷。
（二）群众性。参与群文美术活动的对象往往有不同的年龄、民族以及职业等，作为业余美术爱好者一般利用业余的时间来参与群文美术活动，满足精神需求。群文美术活动的主体就是群众，因此，群文美术具有显著的群众性。
（三）多元化。由于群文美术活动的参与主体具有多元化特征，因此，也导致了群文美术活动具有多元化特点，群众参与美术活动的形式以及具体活动内容也有较大的差异，从而促进了群文美术的多元化发展。[2]
（四）层次性。专业美术工作者的个性化辅导在一定程度上促进了群文美术的蓬勃发展，但面对不同层次的群众，美术工作者要将辅导对象具体化、层次化，按照不同的标准，有针对性地进行划分。
（五）地域性。美术文化体现着独特的民族风，由于我国地大物博，导致不同地区存在文化差异，在不同地域美术形式以及具体内容也不尽相同。因此，在开展群文美术活动时，要注意地区差异化发展，关注群文美术的地域性特征。
（六）时代性。群文美术本身就是时代发展的产物，随着时代的不断发展，人民群众对群文美术的需求会逐渐增加，因此，群文美术也在不断创新，要随着社会的发展与时俱进。
二、群文美术辅导理念的转型
（一）提升专业性，适应基层群众对美术辅导的需求。群文美术活动能够顺利开展，得益于相关美术工作者扎实的美术基本功，因此，群文美术辅导工作者要在其专业领域有深厚的造诣，能够给基层群众带去更加专业的指导，让群众在群文美术活动中有更好的体验。[3]
（二）拓展不同领域，满足群众对美术的需求。群文美术辅导工作者进行辅导和培训时，不仅要进行传统美术的教学，还要拓展不同领域的美术辅导，例如，室内装修、服装设计、饮食美学、表情设计等，让群文美术更加贴合群众生活实际，能够在丰富其业余生活的同时，激发其在生活中进行美术创作，提升艺术修养。
（三）建立基层辅导培训网络体系。由于群文美术辅导面对的辅导对象具有复杂性，因此，群文美术工作者要挖掘群众中的美术爱好者，将基层群众美术爱好者进行有机组合，形成一个系统化的美术辅导培训网络体系。在该体系中进行统一的辅导以及培训，并且在辅导以及培训的过程中可以进行美术创作以及作品展览等，激发群众的美术创造力，也能够让贴近生活的美术作品更加富有生命力。[4]
（四）创建业余美术创作队伍。业余群众美术爱好者本身就是群文美术活动的主体，因此，可以组织一部分业余美术爱好者组建业余创作队伍，以集体的方式进行专业的美术知识、创作形式等的学习，激发其探索兴趣，促进群文美术辅导的发展。
（五）打造交流平台。建立群文美术活动中心能够为群众提供良好的活动空间，也能够加强文化部门和群众之间的联系，同时还能够给群众提供专业的美术辅导。与此同时，群文美术活动中心也可以举办特色的专题活动、相关美术家讲座、美术比赛以及优秀的美术作品展览等，让群众的艺术才华得到充分展示，增进群众美术爱好者之间的相互交流，激发其长久进行美术创作的兴趣，提升群文美术的质量，促进社会的和谐发展。
三、结语
群文美术工作的开展具有现实意义，群文美术本身也是社会发展的产物。因此，群文美术工作者要紧跟社会发展的脚步，不断转变辅导理念，使群文美术能够满足群众精神文化需求，促进和谐社会的构建。
参考文献：
[1]吴光明.群文美术的特征及辅导理念的转型[J].美与时代（中旬刊）·美术学刊，2016，（4）：103-104.
[2]倪占双.如何做好群众文化美术创作和辅导工作[J].参花，2020，（11）：135.
[3]黄河，王姝娜.群众文化美术创作与地域性文化的关系研究[J].神州，2020，（14）：26.
[4]趙玉玲.群众文化中的美术活动探析[J].卷宗，2020，10（5）：372.
（作者简介：霍洁，女，本科，河北省邯郸市群众艺术馆，初级，研究方向：大学群文美术）（责任编辑 刘月娇）
关键词：群文美术 辅导理念 特征
随着社会经济的发展，人们对精神文化生活的需求也随之逐步增长，因此，群众文化的建设成为维持社会稳定和谐发展的重要一环。随着目前我国群文活动的范围愈加广泛，群文活动队伍也逐渐壮大。美术是一种常见的艺术形式，群文美术能够培养和提升群众的整体审美素质，同时也能够丰富和拓展现代美术元素，提升群众的精神境界，对于建设和谐社会具有积极意义，本文就此展开论述。[1]
一、群文美术的特征
群众文化主要是围绕群众为主体，进行文娱活动开展，从而满足群众精神文化活动需求。群文美术活动的开展能够有效推进群众文化建设，从而提升群众的文化艺术境界，对我国社会主义文化建设有积极影响。群众文化美术的主要特点如下。
（一）公益性。群文美术活动是公益性美术活动，让群众能够在业余生活中感受美术创作带来的精神满足，其普遍有固定的开展场地，也就是文化馆，有专业的辅导人员以及设施等，使群众开展群文美术活动更加便捷。
（二）群众性。参与群文美术活动的对象往往有不同的年龄、民族以及职业等，作为业余美术爱好者一般利用业余的时间来参与群文美术活动，满足精神需求。群文美术活动的主体就是群众，因此，群文美术具有显著的群众性。
（三）多元化。由于群文美术活动的参与主体具有多元化特征，因此，也导致了群文美术活动具有多元化特点，群众参与美术活动的形式以及具体活动内容也有较大的差异，从而促进了群文美术的多元化发展。[2]
（四）层次性。专业美术工作者的个性化辅导在一定程度上促进了群文美术的蓬勃发展，但面对不同层次的群众，美术工作者要将辅导对象具体化、层次化，按照不同的标准，有针对性地进行划分。
（五）地域性。美术文化体现着独特的民族风，由于我国地大物博，导致不同地区存在文化差异，在不同地域美术形式以及具体内容也不尽相同。因此，在开展群文美术活动时，要注意地区差异化发展，关注群文美术的地域性特征。
（六）时代性。群文美术本身就是时代发展的产物，随着时代的不断发展，人民群众对群文美术的需求会逐渐增加，因此，群文美术也在不断创新，要随着社会的发展与时俱进。
二、群文美术辅导理念的转型
（一）提升专业性，适应基层群众对美术辅导的需求。群文美术活动能够顺利开展，得益于相关美术工作者扎实的美术基本功，因此，群文美术辅导工作者要在其专业领域有深厚的造诣，能够给基层群众带去更加专业的指导，让群众在群文美术活动中有更好的体验。[3]
（二）拓展不同领域，满足群众对美术的需求。群文美术辅导工作者进行辅导和培训时，不仅要进行传统美术的教学，还要拓展不同领域的美术辅导，例如，室内装修、服装设计、饮食美学、表情设计等，让群文美术更加贴合群众生活实际，能够在丰富其业余生活的同时，激发其在生活中进行美术创作，提升艺术修养。
（三）建立基层辅导培训网络体系。由于群文美术辅导面对的辅导对象具有复杂性，因此，群文美术工作者要挖掘群众中的美术爱好者，将基层群众美术爱好者进行有机组合，形成一个系统化的美术辅导培训网络体系。在该体系中进行统一的辅导以及培训，并且在辅导以及培训的过程中可以进行美术创作以及作品展览等，激发群众的美术创造力，也能够让贴近生活的美术作品更加富有生命力。[4]
（四）创建业余美术创作队伍。业余群众美术爱好者本身就是群文美术活动的主体，因此，可以组织一部分业余美术爱好者组建业余创作队伍，以集体的方式进行专业的美术知识、创作形式等的学习，激发其探索兴趣，促进群文美术辅导的发展。
（五）打造交流平台。建立群文美术活动中心能够为群众提供良好的活动空间，也能够加强文化部门和群众之间的联系，同时还能够给群众提供专业的美术辅导。与此同时，群文美术活动中心也可以举办特色的专题活动、相关美术家讲座、美术比赛以及优秀的美术作品展览等，让群众的艺术才华得到充分展示，增进群众美术爱好者之间的相互交流，激发其长久进行美术创作的兴趣，提升群文美术的质量，促进社会的和谐发展。
三、结语
群文美术工作的开展具有现实意义，群文美术本身也是社会发展的产物。因此，群文美术工作者要紧跟社会发展的脚步，不断转变辅导理念，使群文美术能够满足群众精神文化需求，促进和谐社会的构建。
参考文献：
[1]吴光明.群文美术的特征及辅导理念的转型[J].美与时代（中旬刊）·美术学刊，2016，（4）：103-104.
[2]倪占双.如何做好群众文化美术创作和辅导工作[J].参花，2020，（11）：135.
[3]黄河，王姝娜.群众文化美术创作与地域性文化的关系研究[J].神州，2020，（14）：26.
[4]趙玉玲.群众文化中的美术活动探析[J].卷宗，2020，10（5）：372.
（作者简介：霍洁，女，本科，河北省邯郸市群众艺术馆，初级，研究方向：大学群文美术）（责任编辑 刘月娇）