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在网络时代下，不管是教师的教还是学生的学都不再局限在课堂，而是要通过互联网延伸到课堂外，地点也不再局限于学校，真正做到随时随地都可以学习。信息技术学科作业不能以纸质形式进行体现，需通过计算机操作形式进行体现，课堂上的操作练习是否能有效地实施和有效达成，直接影响到教学效果。因此，如何切实有效提升信息技术课堂作业的有效性，是信息技术教学中一个力求解决的问题。在这个背景下，基于网络教学平台的信息技术作业有效性研究就非常必要。本文就笔者目基于教学平台的信息技术课堂作业有效性研究做一个系统的介绍。