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认识和引导积极的情感是搞好英语教学的关键。情感因素在英语教学中已发挥愈来愈重要的作用。然而，在我们的实际教学中，人们过于强调语言的认知因素，忽视情感因素对语言学习的影响．本文以情感教育的理论为依托，探讨了情感与语言学习的关系，并从学习动机，学习兴趣等方面阐述了在英语教学中如何运用情感因素促进学生的全面发展．