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教师专业发展是目前国内外教育研究的重点和热点，同时，英语学科作为我国教学中的孩心学科，其重要性决定了不能忽视对英语教师专业发展的研究。新手教师作为英语教师的初级表征层次，对其专业发展的探讨更是必不可少。本文针对大学英语新手教师的专业发展来展开讨论，并提出了大学英语新手教师专业发展的实施途径，希望能有利于大学英语新手教师的成长和英语教学质量的提高。