【摘 要】
:
教育部在《普通高中课程方案(实验)》中明确提出,创设促进学生自主学习的课堂教学环境,有利于增强学生自主学习、合作交流、分析和解决问题的能力.强化学习过程性评价,注重教学
其他文献
交互式电子白板由感应电子白板、电子笔等硬件以及白板软件组成。它融合了计算机技术、电子通信技术和微电子技术,具有传统黑板、普通白板、投影幕布、电子复写板等多种功能,是一种具有人机交互功能的教学设备。随着交互式电子白板在中小学的普及,交互式电子白板与思想政治课的结合给政治课堂带来了新变化。 一、提供丰富资源,创建互动平台 交互式电子白板实现了白板与计算机之间的双向交流与操作,它既是计算机的触摸屏幕
在连锁零售业已成为零售业主流的情况下,中国分销商从中作出相应的战略决策至关重要.目前,可供分销商选择的经营发展战略类型包括密集型增长战略、一体化增长战略和多元化战
企业组织结构优化的动力既有企业内部因素,也有企业外部因素.在我国,企业组织结构的优化总是与集权型结构相联系,也正因为如此,电子商务的出现,就使得企业组织结构的存在基础
0.1 我们常常听到或见到“说就说”“好就好在……”这类话。这类话“就”的前后词语是相同的或部分相同的。如果我们用 A 代表“就”前后相同的词语,那么可得到以下两种句式
价值观教育是以价值取向认识与价值取向选择为主的教育。历史是对以往大事的历史性记载和总结。以史为鉴,可以正身,可以提高学生的思想认识,培养学生积极的价值观。因此,高中历史价值观教育也成为高中历史教师关注的一个热门话题。 一、进行高中历史价值观教育的必要性及现状 价值观是个体个性心理结构的核心因素之一。正确的价值观可以引导人积极向上,使个体健康发展,走得更远。当代高中生都是在电子产品的包围中、在外
与初中道德与法治的教学不同,高中政治教学注重引导学生将课本知识与生活实践相联系,进而自主认知和探究社会现实问题。关于这一点,集中反映在了政治经济学范畴。在课堂教学中,教师应加强对課堂提问技巧的研究。首先,高中政治教师应摒弃死记硬背的填鸭式教学模式,让学生将死记硬背知识点转换为认知社会现状的能力。其次,要提高学生认知社会现状的能力,就要激发他们探究问题的热情和意识。提问式教学能较好地满足上述教学的要
课程改革在我国已实施多年,但是在实际的教学实践过程中,死记硬背这种传统的教学方式还比较常见。这样的教学方式,没有体现学生的主体地位。如何采取有效措施,激发学生的学习兴趣,使学生从被动的学习状态转变到主动的学习状态,是教师要重点思考的问题。 一、“让学引思”理念在道德与法治教学中的价值及作用 1.促进学生主动进行学习。 布鲁纳曾经说过,真实的获得应该是一个主动的过程,学习者不应该是信息的被动接
随着时代和信息技术的高速发展,教师为了转变传统的教育模式,在高中地理课堂开展的过程中充分运用多媒体开展教学,使用网络资源,使得学生能够将较为抽象的地理学科知识转化为
私营企业由于其产业方式的特殊性存在着许多问题,这使得它们在由小到大的发展中,确定多元化经营条件下的财务经营模式至关重要。当前,私营企业应充分利用多元化经营的优势,努力避
从当前创业教育存在的问题出发,意在以双创教育以人的成长培养根本为核心,把双创思维贯穿在高职教育中每一个阶段、每一层面。以高职艺术设计专业为研究实践对象,以专业为依